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初中英语读写结合教学探究
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摘要
阅读与写作是初中英语教学的两项重要组成部分,而在阅读与写作教学中也存在着千丝万缕的联系,教师应当进行积极的探索,通过彼此之间的推动性作用共同提升整体教学成效。教师可在教学过程中让阅读服务于写作,通过阅读教学来为写作教学奠定前提基础,积累素材并深化学生的学习情感,在双重教学引导模式下提升学生的读写综合能力水平,在在高效的读写结合教学探究中推动初中英语整体教学质量的均衡性发展。
作者
郑文川
机构地区
清华附中西安学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期204-204,共1页
关键词
初中英语
读写结合
教学探究
分类号
G [文化科学]
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