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三年级起步作文教学策略

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摘要 在小学阶段,对于三年级初学作文的学生,写作实非易事。他们由于生活体验少,想象、概括、口头表达等各方面的能力都有限,作文普遍存在着“无话可说”和“词不达意”的通病。哪怕有一点内容和材料,也只是三言两语,很难写出好文章。因此,为开拓学生的思维,培养良好的写作习惯。
作者 李艳芳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第2期213-213,共1页
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