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三年级起步作文教学策略
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摘要
在小学阶段,对于三年级初学作文的学生,写作实非易事。他们由于生活体验少,想象、概括、口头表达等各方面的能力都有限,作文普遍存在着“无话可说”和“词不达意”的通病。哪怕有一点内容和材料,也只是三言两语,很难写出好文章。因此,为开拓学生的思维,培养良好的写作习惯。
作者
李艳芳
机构地区
广东省广州市番禺区南村镇雅居乐小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期213-213,共1页
关键词
三年级
作文教学
分类号
G [文化科学]
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左左.
夕阳[J]
.都市,2020(9):88-91.
2
张文娟.
做“易感”的老师[J]
.教师博览(上旬刊),2020(10):70-71.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第2期
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