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初中英语词汇教学中的记忆策略运用浅析
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摘要
词汇作为语言三大要素之一,在英语教学中起着关键性的作用。对于大多数中学生来说,学习英语过程中遇到的一个主要问题就是词汇的学习。因此,在实践教学中运用构词分析、融入语境、联系记忆等方法,帮助学生更加深刻地理解其用法和多种意义,从而加深和巩固学生对单词和短语的记忆,提升词汇学习的效率和效果。
作者
李宏
机构地区
海口经济学院附属艺术学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第2期233-234,共2页
关键词
初中英语
词汇教学
策略
分类号
G [文化科学]
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被引量:2
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第2期
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