得阅读者得语文——“学—读—联”三步语文阅读教学法在高考中的运用

这两年我一直参与“十三五”基础教育研究课题“语文阅读教学学—读—联激趣纠偏三步法”的研究,结合自己多年高考实践经验,有了一些研究发现。