摘要
在新课程改革不断推进的背景之下,小学阶段的道德与法治教育受到了越来越多的重视。培养学生形成良好的行为习惯和价值观念是小学阶段的道德与法治教育最重要的教学目标,也是小学道德与法治教学中渗透德育教育的重要目的。课堂教学是小学道德与法治教育的最重要的途径,但是,在当前的小学道德与法治课课堂教学当中存在着教学模式单一,德育教育渗透不足的问题,如果这些问题得不到及时的解决,那么将会对小学道德与法治教学目标的实现造成严重的阻碍。本文以部编版小学道德与法治教材为基础,以素质教育理念为引领,对小学阶段道德与法治课堂教学中德育教育的渗透策略进行了深入的探讨,能够为今后小学道德与法治教学实践提供重要参考。
