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教师与家长沟通的艺术
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摘要
一个学生的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的;教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。应该说,这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,要让他们都能与学校“步调一致”,真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合,和谐施教,共育新人。
作者
李海泉
机构地区
泰安东岳中学
出处
《环球慈善》
2020年第9期207-207,共1页
关键词
家庭
教师
学生
分类号
C [社会学]
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