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浅谈提高数学作业有效性的途径和方法
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摘要
数学教学的关键环节之一就是作业的合理布置,其也是学生进行数学学习的基本形式。学生通过作业的形式对自己的所学知识进行查缺补漏,了解自身对于知识的掌握情况,才能更好地进行数学学习。这便要求教师针对作业内容要有原则、有针对性,丰富多种形式,才能为学生提供更好地学习平台。
作者
牛晓红
机构地区
山西省吕梁市柳林县庄上镇中心校
出处
《环球慈善》
2020年第9期182-182,共1页
关键词
数学
教学
作业
分类号
C [社会学]
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