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中职班主任教学管理策略探析

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摘要 当前,中职班主任在开展教学管理工作的过程中需要将学生作为主体,能够从学生的学习需求出发促进学生的综合发展。所以,在目前中职院校开展班主任的管理工作,班主任也可以从调整班级纪律管理、促进班级文化管理,以及落实班级德育管理等策略出发,尝试提出助于班级管理的有效方法,实现中职班级的有效管理。
作者 吴朋
出处 《环球慈善》 2020年第9期159-159,共1页
分类号 C [社会学]

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