初中语文教学中以写促读教学策略的应用研究

读写结合包含“以读促写”和“以写促读”两方面。但在语文教学实践中,很多语文教师在组织教学时关注到了“以读促写”而忽视了“以写促读”。以写促读是加强读写结合、提高语文课堂教学效率的有效方法。本文主要分析初中语文教学中以写促读教学策略的应用。