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小学体育教学创造性思维培养研究
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摘要
随着时代的发展与进步,教育领域中的新要求和新模式逐渐被唤醒,积极培养适应现代化发展的人才,全面提升学生的综合素养成为未来教育新模式发展的主流。体育是德智体美全面教育中的重要组成部分,也是学生塑造身体机能,为学习打下良好基础的重要条件。儿童的创造性思维在体育教学中的培养,是小学教育一次崭新的尝试,在这项尝试中也面临着一系列技术性的挑战。创造性思维的教学模式在小学体育教学中的培养,将会更有利于学生的独特发展,使体育教学积极融入到学生的全面发展过程中。
作者
高旖惟
机构地区
吉林省通化市柳河县实验小学
出处
《环球慈善》
2020年第9期123-123,共1页
关键词
小学体育
创造性思维
教学模式
分类号
C [社会学]
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