基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析

伴随着我国教育事业的改革,小学体育教学质量有了很大进步。体育教学能够增强小学生的体质,并能塑造学生健康的心态,让学生健康快乐的成长。然而传统的体育教学模式单一滞后,加之小学生缺乏持久的注意力,教学效率不高。为此,我们采用游戏教学法,优化教学手段,让学生能够快乐地参与到体育活动中,达到强身健体的目的。