初中数学教学中培养学生逆向思维的途径

初中的学科教育对学生的知识拓展、思维进步具有较大的影响,为了在综合教育的打造上取得更好的成绩,必须对学生的逆向思维更好的培养。一般而言,学生在数学知识的顺向思维上具有较好的掌握,但是在解题方面,单纯依靠顺向思维并不能得到正确的结果,还会造成解题错误的现象,对于解题的速度造成较大的影响。逆向思维的培养模式,能够让初中数学教学的体系进一步健全,对学生的综合实力开展充分的锻炼。