摘要
高校图书馆作为社会公共资源共享的平台,是培养儿童阅读习惯,推动儿童阅读推广工作的资源建设者,同时兼任着阅读教育者的责任。因而高校图书馆应当立足于优化儿童馆藏资源配置,营造儿童专属阅读空间,多纬度宣传提升影响力及打造传统文化阅读推广品牌四方面入手。本文主要针对高校图书馆在阅读推广中的功能与策略进行研究,以促进开展儿童阅读推广工作。
基金
2019年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:201941693)
2018年浙江机电职业技术学院产教融合基金项目(项目编号:A-0271-18-021)。