高中数学教学中渗透数学思想的方法及策略

] 随着素质教育的逐渐普及与实施,高中数学教学对学生思维能力提出了更高的要求,因此,数学教师在实际教学过程中要做好教学平衡,重视学生数学思想的形成与渗透,为学生后续学习起到指导作用,帮助学生学会运用数学思维发现问题、分析问题从而解决问题。本文主要对高中数学思想方法进行分析,进而提出数学思想在高中数学教学中渗透的方法与策略,希望给相关人员提供参考建议。