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幼儿园课程游戏化的教育价值及实践
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摘要
随着我国教育改革的不断深入推进,新的教学模式不断的被探索和应用,而游戏也作为一种教学方式逐渐融入到当代的幼儿园教学中。幼儿园老师不断改进自身的教学方式,结合游戏进行教学,不仅有利于激发幼儿的学习兴趣,提高课程效率和质量,而且还有利于幼儿的智育发展,活跃幼儿的思维,帮助幼儿建立良好的人生导向,使幼儿健康快乐的成长。对此,本文就幼儿园游戏化课程的教育价值以及实践策略进行了浅析。
作者
赵方春
机构地区
江苏省高邮市卸甲镇卸甲幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期33-33,共1页
关键词
幼儿园
课程
游戏化
教育价值
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
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