期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职班主任班级管理策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教育教学工作全面创新和改革的过程中,班级管理作为班主任的主要工作,需要有效对相关管理方式和管理理念进行创新。通过良好的管理方式和管理理念,才能最大化促进班主任班级管理水平质量的提高。现阶段,中职班主任在班级管理方面的一系列管理问题和工作的不足日益呈现出来,因此有效探索和创新班主任班级管理策略是有必要的。
作者
吴佩贤
机构地区
华亭市职业教育中心
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期36-36,共1页
关键词
中职学校
班主任
班级管理
对策
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宫峰心,肖迪.
积极心理学视角下小学班主任工作开展研究[J]
.山海经,2020(24):0141-0141.
2
马玉婷.
加强班级文化建设 提高班级管理水平[J]
.读天下(综合),2020,0(26):0127-0127.
3
刘洋.
多角度提高初中班主任的班级管理水平[J]
.读天下(综合),2020,0(26):0102-0102.
4
郑志飞.
中德理念结合式的班级管理——技工学校班主任工作[J]
.时代汽车,2020(17):64-65.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部