小班化教育背景下小学英语个性化学习实施路径浅谈

若主体对知识不能进行主动构建,是无法确保其能真正吸收知识、获得知识。基于此,小班化背景下,小学英语教师应能以教学目标为导向,合理化设计教学方案。并能善于设置学习任务,培养学生自主学习能动性。