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小学数学教学中渗透德育的思考
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摘要
小学数学跟其他学科一样也具有德育功能,要求小学数学教师要从数学教材中不断挖掘出德育因素,使教材不仅具有教授知识的功能,还有育人的作用。
作者
刘进
机构地区
贵州省遵义市红花岗区第五小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期72-73,共2页
关键词
小学数学
德育渗透
培养策略
分类号
G [文化科学]
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