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拓展课外活动,提升小学语文教学成效

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摘要 小学语文学科是一个兼具人文性以及工具性的学科,其本身就有着鲜明的综合实践性特点,而实践活动也始终在语文课程教学中占据重要地位。要想提高小学语文教学成效,除了要关注课内教学活动之外,还需要提高对课外活动的重视程度,并通过拓展课外活动来增加学生的知识量,拓展知识范围,增强学生的学习动力,更让整个课堂更富生机与活力。小学语文教师需要对课外活动的组织开展进行优化安排,将语文知识教学和技能指导渗透到课外活动中。
作者 李仁妹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第3期98-98,共1页
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