期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论小组合作学习在小学数学教学中的有效运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教育改革的背景下,越来越多的人注重素质教育的培养,数学,作为一门重点学科,对小学生思维与素养的启蒙有着一定的推动作用。小组合作学习能有效提高数学教学进度,老师将学生分成学习小组,同学之间相互监督,相互配合,处在一种亦友亦敌,竞争与配合的环境中,有利于调动学生学习数学的积极性。本文笔者以小组合作学习在小学数学教学中的有效应用为论点,阐明小组合作学习在小学数学教学中的作用以及具体应用。
作者
欧阳春芳
机构地区
江西省赣州市大余县樟斗中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期113-113,共1页
关键词
小组合作学习
小学数学教学
有效运用
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张芹,赵青,姚欣彩.
浅谈如何加强纪委同级监督[J]
.中国电力企业管理,2020(23):52-53.
被引量:1
2
李永鹏,王超.
登高作业要小心 无人监护莫作业[J]
.农村电工,2020,28(7):48-48.
被引量:2
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部