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校本教研促进教师专业发展的策略探究
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摘要
结合教学实践,校本教研要促进教师专业发展,可采取三方面的有效策略:一是建立校本教研制度,力促教研规范化、常态化;二是打造优质校本教研平台,加强团队合作;三是鼓励自我反思。
作者
黄群花
机构地区
广东省广州市番禺大石中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期126-126,共1页
关键词
校本教研
教师专业发展
策略
分类号
G [文化科学]
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2020年 第3期
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