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初中生物课堂教学中学科核心素养的培养策略研究
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摘要
核心素养理念是素质教育核心内涵,而素质教育下的初中生物教学也积极的转变了教学观念和教学策略,以核心素养的培养与发展为教学指导,以“学生本位”为教学原则,以新的方法和多元的途径不断的推动教学的创新与发展。但由于各种因素的影响,初中生物教学的现状并不乐观。在此文章就此话题展开了详细的论述。
作者
夏菲
机构地区
陕西省西安高新第二学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期140-140,共1页
关键词
核心素养
初中生物
现状
培养策略
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
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