期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精心设计 主动参与
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程理念强调学生是学习的主人,教师在教学中要尊重学生的主体地位,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,动口、动手、动脑,在学习过程中开发智力发展能力。从而在数学教学中真正落实素质教育任务。
作者
陈艳池
机构地区
河北省文安县第四小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期268-268,共1页
关键词
数学教学
设计
主体参与
提高素质
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钱健.
对小学语文写作趣味性教学的思考[J]
.作文成功之路(小学),2020,0(1):35-35.
被引量:1
2
黄俊斌.
小学美术教学中审美能力的培养[J]
.下一代,2020,0(5):0072-0072.
3
覃泽摇.
浅谈农村小学英语教学中如何培养学生兴趣及交际能力[J]
.读天下(综合),2020,0(5):0163-0163.
4
刘海泉.
高中数学课堂教学中培养学生自主探究、合作、创新能力培养的实践与研究[J]
.好日子,2020(15):287-287.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部