信息化条件下高中化学实验教学模式探讨

科技发展使社会进行信息化时代,信息技术也广泛应用于教育领域,在适应学生学习需求的基础上提高了课堂教学效果。文章在分析信息技术与高中化学实验教学进行整合的意义的基础上探讨具体整合对策,从与多媒体、放映技术、动画技术、微课技术、虚拟技术的有效整合,提高化学实验教学效果。