加强小学数学概念教学的有效策略探讨

数学概念是小学数学教学的基础,也是学生数学能力提高的根基所在,对学生进行数学概念教学指导,能够为学生数学思维的建立和发展提供一个有效开端,所以只有学好数学概念才能够为学生后续数学学习提供必要支持。数学概念具有抽象的特征,对于小学生来说有着较大的理解和掌握难度,于是需要教师选取科学化的数学概念教学方法,改变单一化的数学概念教育模式,完善学生数学思维,夯实学生数学素养的发展基础。