期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
增强信息技术在小学教学中的吸引力和感染力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
增强信息技术在小学教学中的吸引力和感染力,是小学信息技术教学工作的重要方向。在小学实行了新课程标准之后,各年级教师在教学中都逐渐将信息技术运用其中,通过增强信息技术在教学中的吸引力和感染力来创设教学情境,一方面让教学内容变得更加生动活泼、提高学生学习积极性;另一方面让信息技术更好的在教学中运用,改变了过去满堂灌、填鸭式的教学模式。
作者
徐焕荣
李萍萍
机构地区
陕西省彬州市实验小学
陕西省彬州市公刘中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期235-235,共1页
关键词
信息技术
小学教学
吸引力和感染力
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖立平.
基于小组合作的小学数学分层教学探究[J]
.文学少年,2020(25):0247-0247.
2
雷花兰.
小学数学教学中提高学生学习积极性的策略[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(6):57-57.
3
王帅.
借信息技术提高初中数学课堂教学效率[J]
.山海经,2020(33):0254-0254.
4
王育贤.
微课在小学数学教学中的创新运用[J]
.好日子,2020(19):163-163.
5
杨花萍.
中职教学中的信息化教学策略[J]
.读天下(综合),2020(29):0194-0194.
6
赵茹盼.
浅谈初中英语互动分层式教学提升阅读效率的策略[J]
.中学生作文指导,2020(22):0128-0129.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部