探究小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策

当前社会经济飞速发展,带动了中国各行各业的发展和进步,其中教育行业也受到科技发展的带动作用,相较于传统的教学模式和理念有了比较显著的提升。在小学高年级的数学学习过程中应用题一直都是一个学生学习的重灾区,学生的学习过程中很难弄清楚题型之间的区别,混淆题目类型,并且干扰学生的学习思路。在学习的过程中应注重一定的解题思路以及学习的技巧,规范做题的格式,可以帮助学生理解题意,并且培养学生主动分析问题的能力。本文着重针对小学高年级的数学应用题,做出以下分析见解。