借助“数形结合”建立乘法分配律模型——“乘法分配律”第一课时教学设计

该内容是北师大版小学数学四年级第四单元的最后一节课。它是学完加法结合律、交换律,乘法结合律、交换律之后并且在《字母表示数》之前,学生学起来可能会吃力。所以,在教学中从生活实际出发,让学生在探究乘法分配律的过程中尝试以“数形结合”的思想帮助学生理解,进而建立乘法分配律的模型。