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探究性阅读在高中语文教学中的实施
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摘要
探究性阅读顾名思义就是一种带有探究与质疑性质的阅读方式,它与传统教学有所不同,可以更直接地锻炼学生的探究能力,思考能力和分析能力。为了把探究性阅读运用到实践教学当中,教师首先应该提升自身专业素养,探索新型教学模式,引导学生运用探究性思维去阅读,在阅读过程中可以发现问题,并且可以对问题进行思考,最后解决问题。本文将对探究性阅读在高中语文教学中的优点进行分析,浅谈如何实现探究性阅读。
作者
覃金福
吕游
谢彩云
机构地区
陆军边海防学院昆明校区藏族中学
陆军边海防学院昆明校区考评中心
云南省昆明市官渡区杨方凹幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期209-209,共1页
关键词
探究性阅读
高中语文
实施
分类号
G [文化科学]
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1
杨春梅.
探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用[J]
.山海经,2020(23):0237-0237.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第3期
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