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阅读教学中如何培养读写结合能力

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摘要 读写教学一直都是语文教学的难点,小学是起始阶段,如何有效地实现“读写结合”,在小学阅读教学中,指导学生阅读水平的同时,提高写作具有重要意义。本文分析和讨论了现有小学读写教学的关系,提出了应该如何掌握阅读和写作的策略和建议,仅供参考。
作者 刘帝文
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第3期201-201,共1页

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