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基于比较体验的词语教学
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摘要
词语是语文阅读教学中的重点,是写作教学的基础,比较体验教学是学生比较容易理解、乐于接受教学的方式,小学语文教师在教学过程当中经常运用词语的替换比较联系,可以以加深学生对词语的理解,赏析词语的用法之妙,能够训练学生的思维方式,训练学生的语言文字运用能力,提高其言语表达的技能。
作者
陈伟芬
机构地区
浙江省瑞安市塘下镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第23期185-185,共1页
关键词
小学语文
词语教学
比较体验
教学质量
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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