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探讨小学班主任班级情绪管理策略

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摘要 培养小学班主任敏感的情绪认知能力、树立崇高 的职业道德理想和掌握积极情绪管理策略,帮助小学班主任纾 解情绪,从而提升小学班主任的情绪调控能力。
作者 陈丽文
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第23期108-108,共1页
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