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中职英语教学分析及对策
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摘要
社会的发展提升了英语的重要性,中职生英语基 础差,对英语学习的目的性不明确和重要性不清楚,缺乏学习 英语的信心及兴趣。针对这种情况,教师应该转变教学观念,更新教学模式,根据学生的实际情况“因材施教”。
作者
马满囤
机构地区
河南省睢县职业技术教育培训中心
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第23期98-98,共1页
关键词
英语学习
英语基础
学习态度
学习动机
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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