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让即兴表演走进小学语文课堂
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摘要
为了打破沉闷的课堂气氛,让学生积极地自主学 习,成为学习的主人,实现合作探究学习这个新课标目的,让即 兴表演走进课堂,是一个行之有效的办法。表演能激发学生学 习的兴趣,从而深入文本,掌握课文的内容,加深对文章内涵的 理解,并充分发挥学生的想象力和创造力。
作者
朱正齐
机构地区
安徽省定远县吴圩小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第23期44-44,共1页
关键词
小学语文
即兴表演
课堂教学
想象力
创造力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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