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如何立足数学核心素养优化课堂教学
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摘要
数学是小学阶段的一门重要的基础性课程。培养 学生的数学核心素养是有效课堂的关键,本文通过培养学生学 习兴趣、知识间的联系设计教学、自主学习等几个方面来谈一 下在数学核心素养的基础上如何优化课堂教学。
作者
邓长福
危彦海
机构地区
江西省抚州市南城县株良镇中心小学
江西省抚州市南城县株良镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期129-129,共1页
关键词
数学核心素养
有效课堂
教学流程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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