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初中生学习二次函数的困难因素分析及教学对策
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摘要
二次函数是初中数学的重要内容,也是学生在初 中阶段学习的难点。通过问卷调查并结合多年来教学经验,笔 者发现影响初中学生学习和掌握二次函数的主要因素。本文 对这些因素进行了分析,并提出针对性的教学策略。
作者
韦柳香
机构地区
广西来宾市实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期120-120,共1页
关键词
二次函数
学习困难
因素
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
独国庆.
高中数学学习困难因素分析及其对策研究[J]
.好日子,2019(25):95-95.
2
张萍,方雅璇,项平,陈谊,王瑞亭.
深部开放伤口疼痛管理循证护理审查指标的实施及困难因素分析[J]
.中华创伤骨科杂志,2020,22(6):544-548.
被引量:7
试题与研究(教学论坛)
2020年 第24期
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