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探究小学语文写作教学的创新策略
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摘要
近年来,随着中小学教学体制的不断革新,教育事 业成为社会广泛关注的话题。而语文教学是小学教学的基奠 和启蒙,长时间以来受传统教育模式的影响和限制,使得教学 成效不高,甚至还造成一些学生对语文学习的不重视。本文立 足于小学生日常写作的真情实况,从“拓展知识储备,提升学生 写作能力”、“讲解写作技巧,激发学生写作兴趣”、“立足生活实 践,文章增加真情实感”三个方面出发,对如何以创新的方法指 导小学生写作展开分析和探讨。
作者
罗文考
机构地区
广西河池凤山县中亭乡中心校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期84-84,共1页
关键词
小学语文
写作教学
知识储备
写作技巧
真情实感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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