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朗朗发声 读悟语文 ——浅谈小学语文朗读训练对策
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摘要
朗读就是用普通话将书面的语言用声音表达出 来,需要学生做到吐字清晰、情感充沛、音调平稳,让听众在聆 听过程中产生立体式的观感,更加直接地和文章产生情感共 鸣。在小学语文朗读训练教学中,教师应当将朗读技能作为一 种基本能力来抓,通过加强朗读的训练来促使学生有效地提高 阅读能力。文章对小学语文朗读训练的重要性、训练需要重视 的要素、现阶段朗读训练存在的问题,以及提升朗读训练水平 的有效策略进行了相应的分析。
作者
刘欣宇
机构地区
安徽省合肥师范附小四小
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期78-78,共1页
关键词
小学语文
朗读
训练
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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