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小学数学阅读课教学的提升策略
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摘要
在小学数学课堂教学中,做好对阅读课的教学策 略研究,能够在提升课堂教学质量的基础上,为学生的数学素 养构建带来助力。文章结合本人实践教学经验,对小学数学阅 读课教育模式的开展策略予以分析和探讨。
作者
龙金桃
机构地区
广东省广州市从化希贤小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期52-52,共1页
关键词
小学数学
阅读课
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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