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小学美术教学中形成评价活用
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摘要
评价是课堂教学的重要环节,科学恰当的评价能 够有效点亮学生对新知的探究欲望。在小学美术教学中,教师 运用形成评价不仅可以助推课堂教学的效果,更能激活学生对 美术课堂的浓厚兴趣,滋养学生的美术素养。
作者
娄翠萍
机构地区
江苏省淮安市楚州实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期17-17,共1页
关键词
美术教学
形成评价
活用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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