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传承民族文化,提升小学生的美术能力——在小学美术课堂中融入剪纸艺术
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摘要
美术教育作为我国小学生必学课程之一,能够陶冶小学生的情操,培养小学生的创造力,进而提升他们的美术能力。我国有着悠久的历史,剪纸艺术作为我国传统民族文化,有着很高的审美价值,能够以其独特的审美体验,吸引学生们进入美术课堂,培养学生们学习美术的兴趣,自主探索美术学习的奥秘,进而提升小学生们的美术能力。
作者
陈捷
机构地区
浙江省温州市龙湾区外国语小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期63-63,共1页
关键词
民族文化
剪纸艺术
审美素养
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
宋真至.
创设教学情境,优化美术教学[J]
.好日子,2020(3):178-178.
2
杨梅.
小学美术教学中学生想象力和创新能力的培养策略[J]
.动漫先锋,2020(9):9-9.
读与写(上旬)
2020年 第11期
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