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中职学生特殊时期学习管理的问题探究
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摘要
此次非常时期,为响应教育部“停课不停学”的号召,教师开展线上教学,中职学生在线学习。这中间不同程度的暴露出来了很多问题。这些问题既有中职生以往教育的薄弱点,也有学生家庭教育的问题,还有教师亟待弥补的短板。从学生、家庭以及教师三个方面来入手,分析问题所在,家庭、学校、学生三方联手,以提高中职学生的学习整体素质。
作者
张永明
机构地区
甘肃省兰州市兰州理工中等专业学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第18期0214-0214,共1页
关键词
中职学生
自我发展
家校联合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
邓玉梅.
班主任如何引导家长有效实施家庭教育[J]
.教师教育论坛,2020,33(6):84-84.
被引量:2
2
孔庆振.
提高班主任在学生家庭教育中决策力度的实践分析[J]
.当代家庭教育,2020(19):25-26.
中学生作文指导
2020年 第18期
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