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初中地理核心素养的培养及教学研究
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摘要
学习每一门课程要求学生掌握的不仅仅是该门课程的知识与技能,还有学科的专业素养。通过学习地理能够培养学生们正确的环境观念、可持续发展观念等一系列的正确观念。初中地理作为培育学生的地理素养和地理知识应用能力的学科,在核心素养指导下进行教学,会更有利于学生全面素养的提升。
作者
李松
机构地区
贵州省纳雍县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第18期0206-0207,共2页
关键词
初中地理
核心素养
特征
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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