小学语文阅读策略单元的教学—— 以三年级为例

众所周知，阅读策略是部编版语文教材的重要组成部分，驱动学生在阅读活动体验中提高阅读能力。教材是教师组织阅读教学活动的依据，部编版教材自三年级之后，在每一册都精心地安排了一个阅读策略单元，借助这个单元引导学生掌握阅读策略，可以使学生学掌握阅读方法，提高阅读能力。在这篇文章中，我将以预测策略为例，谈谈该单元阅读策略的特点，详细介绍引导学生“预测”阅读，为一线教师提供教学借鉴。