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浅析初中语文文言文教学策略
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摘要
文言文作为初中语文学科的重要组成部分,能够丰富学生对历史事件和历史背景的认识,帮助学生形成正确的价值观和历史观。因此,初中语文教师需要加强对文言文教学策略的研究,以充分提升文言文教学的效率。
作者
李成霞
机构地区
焦作市温县城内初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第18期0146-0146,共1页
关键词
初中语文
文言文
场景再现
分角色表演
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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