摘要
化学学科是初中阶段的重要学科，也是初中课程体系中的重要组成部分，良好的初中化学教学可以帮助学生利用所学的化学知识解决生活中常见的化学问题，还可以拓宽学生的知识层面，有利于培养学生的化学核心素养，提升学生的思维能力。由于一个班集体的学生数量很多，每个学生由于教学经历、家庭背景和成长环境的不同，使得一个班级中的每一位学生间都存在一定的差异性，从而导致班级上存在一些化学基础薄弱的学生。为了能够在初中化学教学中促进每一位学生的共同进步，让所有学生都能够熟练的掌握和应用化学知识，初中化学教师在教学中要秉承因材施教的教学原则，根据每个学生的实际情况设计具有针对性的教学方案，从而促进初中化学基础薄弱生的化学学习效率。
