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语文预学反馈提高中年级学生表达素养的探究
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摘要
在语文教学中预学是非常重要的一种教学措施,通过预学能够提升学生的自学能力,现阶段学生的预学学习中还存在一些问题,教师难以完整获悉学生预学成果。而通过预学反馈,以口头或书面形式将在预学中学得的知识反馈给教师能够充分了解学生的预学效果,进而能够对教学计划做出完善调整,并且能够为学生提供语言表达的机会和平台,提高学生的表达素养。本文对语文预学反馈提高中年级学生表达素养进行分析探究。
作者
郑实完
机构地区
福建省建瓯市小桥镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第18期0101-0101,共1页
关键词
语文
预学反馈
中年级
表达素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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