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谈谈小学语文群文阅读教学的策略
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摘要
群文阅读作为一种新型的教学模式,可以有效地激发学生的阅读兴趣,调动学生阅读的积极性,而且能够扩展学生的思维空间,促进语文阅读教学效率的不断提升,从而改善教学效果。
作者
范晓芳
机构地区
四川省遂宁市安居区三家镇大坡小学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第18期0025-0025,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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