特殊教育学校美术学科现状研究———以K地区特殊教育学校为个例

特殊教育学校的学生是我们社会重要的弱势群体，也是我们实施教育创新改革重要的一部分。他们只能通过特殊学校的系统教学才能实现自身的价值意义，美术是他们实现理想，能在社会生存的重要路径之一。本文主要调研K地区特殊教育学校美术学科教育开展情况进行研究总结，找到其中的问题所在。主要对本地区的美术教师队伍建设，美术教学开展现状、美术教学学习种类情况进行深入的研究，提高本地区的美术教育水平的发展，能够让特殊教育的学生发挥自己独特的技能来拉近社会发展的需求。