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小学角色体验式主题班会模式的分析与实施

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摘要 主题班会是学生德育工作的主阵地,是班级教育活动的主要形式.它比其他课堂教学活动具有更大的灵活性和时代性,孩子们在主题班会中可以学到很多书本上学不到的东西。
作者 阮臻臻
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第10期112-112,共1页
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