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小学角色体验式主题班会模式的分析与实施
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摘要
主题班会是学生德育工作的主阵地,是班级教育活动的主要形式.它比其他课堂教学活动具有更大的灵活性和时代性,孩子们在主题班会中可以学到很多书本上学不到的东西。
作者
阮臻臻
机构地区
山东省齐河县第一实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第10期112-112,共1页
关键词
角色体验
主题班会
模式
实施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第10期
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